Desde mediados del año 2007 se implementa en Uruguay el proyecto “Conectividad educativa de informática básica para el aprendizaje en línea”, popularmente conocido como plan Ceibal.

Es la “uruguayan way” del programa OLPC -one laptop per child- de Nicholas Negroponte, el cual materialmente propone acercar una computadora portátil de bajo costo y con características a mediada para el público objetivo, o sea, para los chicos de países subdesarrollados.

Es bueno haber comprendido que el acceso a la “laptop verde” por parte de los niños escolares uruguayos no les asegura su inclusión a la sociedad de la información y el conocimiento. Pero el uso intensivo es clave si se entiende a la laptop como una herramienta adecuada dentro de un proyecto socioeducativo que busca aquella inclusión.

Apoyar y extender el proyecto Ceibal es necesario. Es un poderoso estímulo para formar en teletrabajo a futuros teletrabajadores, telemprendedores y, principalmente, ciudadanos digitales.

Ahora que se anuncia la extensión del proyecto a los docentes de la educación secundaria, ilusiona imaginar el momento donde se capacite desde la educación media oficial a los jóvenes para buscar sus propias oportunidades de trabajo.

¿Llegará el momento donde el sistema educativo formal capacite a buscadores de oportunidades en la sociedad de la información?

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